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Oct 07, 2023

El equipo expone a los estudiantes a carreras de fabricación

LUXEMBURG, Wis. — Ezra Waege recientemente obtuvo un poco de tiempo para operar una FANUC

LUXEMBURG, Wis. — Ezra Waege recientemente obtuvo un poco de tiempo para operar un brazo robótico FANUC en la escuela secundaria Luxemburg-Casco.

El brazo es uno de varios equipos nuevos que el distrito agregó para ayudar a la educación de fabricación en la escuela.

"Estamos trabajando para programarlo para mover este objeto de un lugar a otro", dijo Waege mientras el robot giraba sobre su soporte.

Waege, un junior, todavía está decidiendo qué carrera le gustaría seguir, pero trabajar con este tipo de equipo ha captado su atención.

"Esta es la primera vez que trabajo en él, pero creo que brinda muchas oportunidades nuevas a Luxemburg sobre programación y sobre trabajos futuros que los niños pueden hacer", dijo.

El nuevo equipo incluye máquinas mini-CNC, un brazo robótico, una moldeadora por inyección y una máquina de bordar. Fue adquirido a través de la ayuda de empresas del área, subvenciones y el distrito escolar.

El maestro de Tech Ed, Will Simonar, dijo que el programa tiene como objetivo hacer que los estudiantes sean emprendedores independientes con habilidades para resolver problemas.

“Queremos mantenernos lo más relevantes posible para la industria. No queremos tener aquí máquinas con 10 años de antigüedad si todavía no están en la industria”, dijo. "Queremos tener una experiencia lo más cercana posible a la del mundo real aquí, por lo que traer nuevas máquinas entusiasma a los niños".

También les da a los estudiantes una oportunidad temprana de averiguar qué carrera les gusta y cuál no. Eso puede ahorrar tiempo y dinero después de graduarse de la escuela secundaria.

Las oportunidades de enseñanza, como el nuevo equipo y las oportunidades de aprendizaje para jóvenes en empresas locales, también están ayudando a preparar a los estudiantes para los trabajos disponibles en la comunidad inmediata y en todo el estado.

"Realmente espero que nuestros estudiantes vean el valor de los trabajos que están aquí", dijo Simonar. "Muchas de nuestras empresas locales nos apoyan mucho, ya sea ayudándonos a los maestros de educación técnica a preparar las cosas o podría ser una donación monetaria de algún tipo. También queremos retribuir a esas personas".

Waege todavía tiene tiempo para decidir qué quiere hacer con el resto de su vida, pero ahora tiene algo de experiencia para guiar esa decisión.

"Creo que consideraría un trabajo en manufactura e ingeniería después de la secundaria", dijo.